Le Directeur Préfectoral de l’Éducation de Koundara, Mamadou Bhoye Barry, s’est exprimé sur la situation actuelle de l’éducation dans sa juridiction lors d’une interview accordée au Réveil-Africain. Com à travers sa rédaction. Il dresse un bilan, un état des lieux, exposant les difficultés rencontrées telles que le manque d’infrastructures, les besoins en personnel et les défis logistiques. Il propose également les actions nécessaires pour améliorer la qualité de l’enseignement dans la cité de Badiar.
Mamadou Bhoye Barry, Directeur Préfectoral de l’Éducation de Koundara, a dressé un état des lieux des infrastructures, des services et du personnel éducatif de sa juridiction. Selon ses données, la direction préfectorale de l’éducation compte 196 écoles publiques et 23 écoles privées, totalisant 219 écoles élémentaires, 11 écoles maternelles, 17 centres d’encadrement communautaires, 18 établissements secondaires, et 6 centres NAFA. En ce qui concerne le personnel, il y a 761 enseignants et 18 cadres au niveau de la direction. Les effectifs des élèves se chiffrent à 39 362, dont 19 726 filles.
Concernant les infrastructures, trois salles de classe et une direction ont été construites avec le soutien de la commune urbaine et de partenaires techniques et financiers. Le gouvernement a réhabilité 12 salles de classe et la direction du collège de Koundara, ainsi que rénové un centre NAFA et construit des latrines à Madina Badiar. Cependant, il reste un besoin crucial en salles de classe, notamment pour le secondaire, où certaines classes accueillent jusqu’à 100 élèves. Bien que le gouvernement ait autorisé le recrutement de contractuels communaux depuis novembre 2022, des difficultés persistent concernant leur intégration dans la fonction publique locale et la régularité de leurs paiements.
Les défis ne se limitent pas aux infrastructures ; il existe également un besoin en personnel et en logistique, notamment des ordinateurs portables et des motos pour les déplacements. Mamadou Bhoye Barry sollicite ainsi l’engagement du nouveau gouvernement pour résoudre ces problèmes et offrir des conditions d’apprentissage optimales afin d’atteindre les normes de qualité attendues.
